Inklusion an der Oberschule Blumenthal | Gemeinsam lernen

Gemeinsam lernen. Gemeinsam wachsen.

Inklusion ist für uns mehr als ein pädagogisches Konzept. Sie beschreibt die Haltung, mit der wir Schule gestalten. An der Oberschule Blumenthal verstehen wir Vielfalt als Normalität und Bereicherung. Jeder Mensch bringt individuelle Erfahrungen, Interessen, Fähigkeiten und Perspektiven mit. Diese Vielfalt prägt unsere Schulgemeinschaft und macht sie lebendig.

Wir möchten eine Schule sein, in der alle Schülerinnen und Schüler ihren Platz finden und erfolgreich lernen können. Dabei orientieren wir uns nicht an einem vermeintlichen Durchschnitt, sondern an den individuellen Möglichkeiten jedes einzelnen Kindes. Unser Ziel ist es, Lern- und Lebensräume zu schaffen, in denen Teilhabe, Mitbestimmung und persönliche Entwicklung für alle möglich sind.

Inklusion bedeutet für uns, Barrieren abzubauen und Zugänge zu schaffen. Dabei betrachten wir nicht nur unterschiedliche Förderbedarfe, sondern auch sprachliche, kulturelle, soziale und individuelle Voraussetzungen. Jede Schülerin und jeder Schüler soll die Möglichkeit erhalten, die eigenen Potenziale zu entdecken und weiterzuentwickeln.

Eine inklusive Schule entsteht nicht durch einzelne Maßnahmen. Sie entwickelt sich durch die tägliche Zusammenarbeit aller Beteiligten. Lehrkräfte, Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen, pädagogische Mitarbeitende, Assistenzen, Eltern und Schülerinnen und Schüler gestalten diesen Prozess gemeinsam.

Auf den folgenden Seiten stellen wir die zentralen Bausteine unseres inklusiven Schulkonzeptes vor: unsere inklusive Schule als gemeinsamer Lernort, die individuelle Förderung aller Schülerinnen und Schüler, die Arbeit unserer multiprofessionellen Teams sowie unsere Beratungs- und Unterstützungsangebote.